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DTZ Sprechen Teil 2: come descrivere un'immagine — modello e Redemittel

Un modello universale per descrivere un'immagine al DTZ: 4 passi, frasi pronte con traduzione ed esempi. Milioni di immagini — un solo modello.

7 min

Cosa ci si aspetta da te al DTZ Sprechen Teil 2

Durata: 1–2 minuti (fino a 3–4 minuti con espansione). Temi standard: famiglia, lavoro, acquisti, tempo libero, scuola, cibo, medico.

Livelli: A2 — semplice descrizione dell'immagine («vedo persone nel parco»); B1 — descrizione + collegamento con la propria esperienza + opinione.

Regola principale: per ottenere B1, non si può solo descrivere. Bisogna passare dall'immagine alla propria vita: «Vedo X. Questo mi ricorda Y. Ho avuto Z.» Questo dà punti automaticamente.

Scheletro universale della descrizione: 4 passi

Questo schema funziona per qualsiasi immagine al DTZ. Solo i dettagli cambiano.

  1. Passo 1: Einleitung (1 frase)

    Nomina cosa c'è nell'immagine in generale.

    Auf dem Bild sehe ich [Personen / Situation / Ort].

  2. Passo 2: Beschreibung (2–3 frasi)

    Dove si trova cosa: primo piano e sfondo, a sinistra e a destra.

    Im Vordergrund / Im Hintergrund ist … · Auf der linken Seite / rechts gibt es …

  3. Passo 3: Details + Vermutung (2–3 frasi)

    Cosa fanno le persone e la tua supposizione sulla situazione.

    Die Personen [machen etwas]. Vermutlich / Wahrscheinlich [Vermutung].

  4. Passo 4: Eigene Erfahrung + Meinung (2–3 frasi) — il più importante per il B1!

    Collega il tema a te stesso ed esprimi un'opinione. Questo passo richiede quasi lo stesso tempo di tutta la descrizione — questo è il passaggio da A2 a B1.

    Das Thema erinnert mich an … · Früher habe ich auch … · Ich finde, dass …

💡 Tempistica: Passo 1 — 10 sec, Passo 2 — 20 sec, Passo 3 — 30 sec, Passo 4 — 30–60 sec.

Passo 1: Einleitung — frasi per iniziare

  • Auf dem Bild sehe ich …

    Sull'immagine vedo …

  • Auf dem Bild kann man … sehen.

    Sull'immagine si può vedere …

  • Das Bild zeigt …

    L'immagine mostra …

  • Auf dem Foto sieht man …

    Sulla foto si vede …

  • Es handelt sich um ein Bild über …

    Si tratta di un'immagine su …

Passo 2: Beschreibung — dove si trova cosa

  • Im Vordergrund sieht man …

    In primo piano si vede …

  • Im Hintergrund ist …

    Sullo sfondo c'è …

  • Auf der linken Seite / Links ist …

    A sinistra c'è …

  • Auf der rechten Seite / Rechts gibt es …

    A destra c'è …

  • In der Mitte sieht man …

    Al centro si vede …

  • Oben im Bild ist …

    In alto nell'immagine …

  • Unten im Bild gibt es …

    In basso nell'immagine …

  • Neben … steht / sitzt …

    Accanto a … sta / siede …

  • Zwischen … und … ist …

    Tra … e … c'è …

Passo 3: Details + Vermutung — dettagli e supposizioni

  • Die Personen machen / spielen / kaufen …

    Le persone fanno / giocano / comprano …

  • Die Leute sehen … aus (glücklich / traurig / müde).

    Le persone sembrano … (felici / tristi / stanche)

  • Es ist Frühling / Sommer / Herbst / Winter.

    È primavera / estate / autunno / inverno.

  • Das Wetter ist gut / schlecht. Die Sonne scheint.

    Il tempo è bello / brutto. Splende il sole.

  • Die Szene findet im Park / zu Hause / im Büro statt.

    La scena si svolge in un parco / a casa / in ufficio.

  • Vermutlich / Wahrscheinlich ist es …

    Probabilmente / forse è …

  • Ich nehme an, dass …

    Suppongo che …

  • Es könnte sein, dass …

    Può darsi che …

Passo 4: Eigene Erfahrung + Meinung — l'essenziale per il B1

Questa è la parte più importante! Qui passi da A2 a B1. Usa almeno 2 frasi di questo gruppo.

  • Das erinnert mich an …

    Questo mi ricorda …

  • Das Thema kenne ich gut, weil …

    Questo argomento mi è familiare, perché …

  • Bei mir / In meiner Familie ist es ähnlich.

    Nella mia famiglia / per me è simile.

  • Ich habe auch … [Perfekt: gemacht / gespielt]

    Anch'io [ho fatto, ho giocato, …]

  • Früher habe ich oft … / war ich …

    Prima spesso … / ero …

  • Als ich Kind war, … [Präteritum]

    Quando ero bambino, …

  • In meinem Heimatland ist es anders / ähnlich.

    Nel mio paese è diverso / simile.

  • Ich finde, dass …

    Io credo che …

  • Meiner Meinung nach …

    Secondo la mia opinione …

  • Es ist wichtig, dass man …

    È importante che …

  • Ich mag das, weil … / Ich mag das nicht, weil …

    Mi piace / non mi piace, perché …

Esempio: immagine "Famiglia a tavola" (tema Familie / Essen)

Tutti e 4 i passi in un unico esempio

[Schritt 1] Auf dem Bild sehe ich eine Familie beim Essen.

[Schritt 2] Im Vordergrund sitzen zwei Eltern und drei Kinder an einem Tisch. Auf dem Tisch stehen Teller, Gläser und viel Essen. Im Hintergrund sieht man eine moderne Küche.

[Schritt 3] Die Familie isst zusammen. Alle sehen glücklich aus und sprechen miteinander. Vermutlich ist es ein Sonntagsmittagessen oder ein Familienfest.

[Schritt 4] Das erinnert mich an meine Familie. Bei uns ist es ähnlich, wir essen oft zusammen am Wochenende. Als ich Kind war, hat meine Mutter immer am Sonntag gekocht. Ich finde, dass gemeinsames Essen sehr wichtig ist, weil die Familie dann Zeit miteinander verbringt.

Domande frequenti

Quanto bisogna parlare quando si descrive un'immagine al DTZ?

1-2 minuti, con l'estensione della propria esperienza — fino a 3-4. Non è il tempo in sé che conta, ma il passaggio dalla descrizione alla propria vita: senza il passo «Eigene Erfahrung + Meinung» non si valuterà sopra l'A2.

Cosa fare se non conosco la parola per un oggetto nell'immagine?

Non tacere e non bloccarsi: descrivilo con un'altra parola («das Ding für …», «so etwas wie …») o semplicemente salta il dettaglio — si valuta la fluidità del discorso, non la completezza dell'inventario dell'immagine.

In cosa differisce la descrizione in A2 da quella in B1?

A2 — è semplicemente un elenco di ciò che si vede. B1 — è la descrizione più il collegamento con la propria esperienza e opinione: «Das erinnert mich an … Ich finde, dass …». Il passo 4 del modello è proprio il confine tra A2 e B1.

Quali temi di immagini ci sono al DTZ?

Quotidiani: famiglia, lavoro, acquisti, tempo libero, scuola, cibo, medico. Non ci sono esotismi — il modello a 4 passi copre qualsiasi di essi, cambia solo la specificità.

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